Cultura Pop no ENEM: sua arma secreta para a redação perfeita

Como usar a cultura pop na redação do ENEM?

Última atualização: agosto de 2026

Você pode usar filmes, séries, jogos e músicas como cultura pop como repertório no ENEM, desde que consiga relacioná-los de maneira pertinente ao tema e à sua argumentação. A referência, sozinha, não garante uma boa nota: é preciso contextualizar a obra, explicar sua relação com o problema discutido e mostrar como ela sustenta o ponto de vista apresentado.

A estratégia pode ajudar na construção de uma redação nota mil, especialmente quando o estudante transforma uma referência do cotidiano em uma análise crítica. O repertório sociocultural não precisa estar restrito a autores clássicos ou acontecimentos históricos. Produções culturais também podem contribuir para discutir questões sociais, políticas, ambientais, tecnológicas e econômicas.

O primeiro passo é entender que citar não é argumentar. Mencionar o nome de um filme ou série sem explicar sua relação com o tema pouco contribui para o desenvolvimento do texto.

Uma aplicação mais eficiente segue três etapas:

1. Apresente a referência: identifique a obra e o contexto necessário para compreendê-la.
2. Estabeleça a relação: explique qual situação ou conceito da produção se conecta ao tema da redação.
3. Use na argumentação: mostre como essa relação ajuda a sustentar sua tese.

Por exemplo, a série Black Mirror pode ser utilizada em uma discussão sobre tecnologia na sociedade. Em vez de apenas mencionar o título, o estudante pode relacionar episódios da produção à maneira como recursos tecnológicos interferem nas relações humanas, na privacidade ou no comportamento.

Da mesma forma, o filme Parasita (2019), dirigido por Bong Joon-ho, pode contribuir para uma discussão sobre desigualdade social e relações de classe. O importante é explicar o conceito representado pela obra e conectá-lo ao problema apresentado na proposta.

Filmes e séries para o ENEM: quais podem servir de repertório?

Filmes e séries podem abordar questões relacionadas a diferentes áreas do conhecimento. Por isso, vale criar um repertório diversificado, mas sem transformar o estudo em uma lista de títulos para decorar.

A escolha da referência deve depender do tema proposto. Uma mesma obra pode servir para diferentes discussões, desde que a relação estabelecida seja coerente.

Jogos e músicas também podem ser repertório?

Sim. Jogos eletrônicos e músicas também podem funcionar como referências culturais na redação, desde que sejam utilizados de maneira contextualizada.

Jogos podem apresentar dilemas relacionados à ética, à política, ao meio ambiente e à organização das sociedades. The Last of Us, por exemplo, apresenta uma sociedade marcada por uma crise sanitária e por conflitos relacionados à sobrevivência, o que pode servir como ponto de partida para determinadas discussões.

As músicas também permitem abordar movimentos sociais, identidade cultural e diferentes problemas presentes na sociedade. Nesse caso, é importante conhecer o contexto da composição e não retirar versos de seu significado original apenas para encaixá-los no texto.

A cultura geek, que inclui quadrinhos, animes, jogos e outras produções, também pode ampliar o repertório do estudante. O critério principal continua sendo a pertinência: a referência precisa contribuir para a discussão.

Como evitar o uso superficial do repertório?

Um dos principais erros é inserir uma referência apenas para demonstrar conhecimento. Imagine uma redação sobre os impactos das redes sociais que menciona Black Mirror, mas não explica nenhuma relação entre a série e o problema apresentado. Nesse caso, o repertório fica desconectado da argumentação.

Para evitar isso, faça três perguntas antes de utilizar uma referência:

• O que essa obra representa?
• Qual é a relação dela com o tema?
• Como posso utilizá-la para sustentar meu argumento?

Essa análise transforma uma simples citação em repertório sociocultural para o ENEM.

Outro cuidado é não inventar informações sobre uma obra. O estudante deve conhecer o conteúdo que pretende utilizar e evitar atribuir ao filme, série, música ou jogo uma ideia que não esteja presente na produção.

O que o ENEM avalia na redação?

A redação do ENEM é corrigida a partir de cinco competências, cada uma avaliada de 0 a 200 pontos. Juntas, elas podem resultar em uma pontuação de até 1.000 pontos.

Entre os aspectos avaliados estão o domínio da modalidade escrita formal, a compreensão da proposta, a organização dos argumentos, os mecanismos linguísticos de construção da argumentação e a elaboração de uma proposta de intervenção.

Por isso, um repertório cultural só é realmente útil quando participa da construção do texto. Não basta ter muitas referências: é necessário saber selecionar, contextualizar e relacionar cada uma delas ao argumento.

Questão do ENEM: repertório cultural

Uma estudante pretende utilizar a série Black Mirror em uma redação sobre os impactos das novas tecnologias nas relações sociais. Para isso, ela apresenta uma situação retratada na produção e, posteriormente, relaciona essa representação aos efeitos do uso excessivo de tecnologias na sociedade contemporânea.

A estratégia adotada pela estudante demonstra que o repertório:

A) deve ser exclusivamente baseado em obras acadêmicas.
B) pode contribuir para a argumentação quando estabelece uma relação pertinente com o tema.
C) deve substituir dados e informações concretas na construção do texto.
D) é válido apenas quando apresenta uma informação histórica comprovada.
E) precisa aparecer obrigatoriamente na introdução da redação.

Resposta: B.

Comentário: O repertório pode vir de diferentes manifestações culturais. O ponto central é sua pertinência em relação ao tema e à argumentação. No exemplo, a estudante não apenas cita Black Mirror, mas utiliza a obra para desenvolver uma reflexão relacionada ao problema discutido.

Questão: como aplicar uma referência corretamente?

Considere uma redação que discute a desigualdade socioeconômica e apresenta o filme Parasita (2019) como referência. Para que o repertório contribua efetivamente para a argumentação, o estudante deve:

A) apenas mencionar o nome do filme.
B) resumir toda a história da produção.
C) explicar a relação entre a situação representada no filme e o argumento desenvolvido.
D) substituir a tese pela descrição da obra.
E) utilizar obrigatoriamente uma fala de um dos personagens.

Resposta: C.

Comentário: A função do repertório é contribuir para o desenvolvimento do argumento. Por isso, o estudante precisa explicar a relação entre a obra e a questão discutida, evitando uma referência meramente decorativa.

Como transformar seus interesses em repertório?

A preparação para a redação não exige abandonar aquilo que você já consome. Filmes, séries, músicas, jogos e livros podem se transformar em ferramentas de estudo quando acompanhados de uma análise crítica.

Uma estratégia simples é manter uma lista de referências dividida por temas, como tecnologia, meio ambiente, desigualdade, trabalho, educação, saúde, política e direitos humanos. Para cada obra, registre o contexto, o conceito abordado e os possíveis temas de redação.

Assim, você deixa de apenas acumular títulos e passa a construir um repertório aplicável a diferentes propostas.

A cultura pop pode ser uma aliada na preparação para o ENEM, mas o principal diferencial continua sendo a capacidade de interpretar, relacionar e argumentar. A Cartilha do Participante da Redação do ENEM 2025, do Inep, orienta que o repertório sociocultural precisa ser pertinente ao tema e utilizado de forma produtiva para contribuir com a argumentação. O documento também alerta para o uso de referências prontas e genéricas, que podem assumir caráter apenas decorativo quando não estão articuladas à discussão.